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家庭资本对大学生学业成就的影响研究——兼论社会情感技能的中介作用

2026-08-06 15:10

🔍 耿同学打假报告

论文信息

  • 标题:家庭资本对大学生学业成就的影响研究——兼论社会情感技能的中介作用
  • 作者:徐磊
  • 机构:南京邮电大学
  • 日期:2024年5月
  • 来源:家庭资本对大学生学业成就的影响研究——兼论社会情感技能的中介作用_徐磊.pdf

综合评定:🟠 高度可疑

详细发现

发现 1:数据异常(随机数生成器都不如)

  • 位置:第三章 表 3.1(大学生家庭资本测量指标具体情况统计分析)
  • 描述:在“社会资本”维度的统计中,出现了令人难以置信的数据巧合。数据分布中存在多组频率完全相同的项,这种情况在真实的随机抽样中出现的概率极低。
  • 证据
    1. 在“能够给予学业就业指导的亲友”指标中,选项“0个”的频率为 163(占比11.1%),选项“6个以上”的频率也恰好是 163(占比11.1%)。
    2. 在“父亲职业阶层”指标中,选项“城乡无业、失业或半失业者”频率为 119(占比8.1%),选项“经理人员,国家与社会管理者”频率也恰好是 119(占比8.1%)。
    3. 两次出现尾数完全相同的频率,强烈暗示数据可能经过了人为修饰、编造,或者在Excel录入时进行了复制粘贴错误(如为了凑数而复制了某一行的数据)。
  • 严重程度:🔴

发现 2:文本与格式错乱(Ctrl+C/V 痕迹)

  • 位置:第一章 1.3.1 研究方法
  • 描述:论文第三个小标题与第二个小标题完全重复,暴露出写作过程中缺乏基本的校对,存在机械复制粘贴的嫌疑。
  • 证据
    • 文本显示:“(2)问卷调查……”
    • 紧接着下一段显示:“(3)问卷调查……”(但内容实际上是关于量化研究的描述,标题却复制成了问卷调查)。
  • 严重程度:🟡(属于写作态度不严谨,虽非直接数据造假,但降低了论文可信度)

发现 3:产出时间线异常

  • 位置:第一章 绪论 参考文献[1]
  • 描述:论文提交日期为2024年5月,但引用的最新政策数据参考文献日期极晚,导致写作时间窗口显得不合理。
  • 证据
    • 参考文献[1]引用了《中国出版传媒商报》2024年3月8日的报道《2023年高等教育毛入学率达60.2%》。
    • 如果作者在2024年3月8日之后才获取到这个最新数据并修改论文,那么在短短不到两个月内完成全国四省1473份问卷的发放、回收、数据清理、分析及全文撰写,时间显得过于仓促。这暗示作者可能是在旧数据上更新了部分内容,或者数据收集过程存在不规范之处。
  • 严重程度:🟠

发现 4:统计描述过于“完美”

  • 位置:第三章 表 3.4(大学生社会情感技能情况统计分析)
  • 描述:在涉及心理测量的“社会情感技能”各维度统计中,部分维度的均值和标准差分布显得过于整齐,缺乏自然调查应有的随机波动。
  • 证据
    • 维度“协作”均值为 11.95,SD 为 2.22;“开放性思维”均值 12.09,SD 为 2.24;“复合技能”均值 12.06,SD 为 2.17。
    • 这三个维度的均值集中在 12.0 左右,标准差集中在 2.2 左右,数值极度近似。虽然量表题项可能相近,但在真实的大样本调查中,不同维度的波动通常会有更明显的差异。
  • 严重程度:🟡

耿同学辣评

这篇论文的数据巧合得让人“感动”——亲友指导人数0个和6个以上的人数一模一样,父亲是失业者和管理者的人数也一模一样。不知道的还以为是作者为了追求“对称美”而在Excel里按了Ctrl+C。这哪里是做社会调查,这分明是用随机数生成器在写作文,结果生成器还不随机!

建议后续行动

  • 联系作者要求提供原始数据(重点核查表3.1中频率相同的原始问卷编号)
  • 在 PubPeer 上提出质疑
  • 向作者所在机构学术委员会举报(建议核查其原始问卷星/问卷网后台数据)
  • 要求期刊编辑部关注(注:此为学位论文,应向学位委员会反映)

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本报告由 AI 辅助生成,仅供学术讨论参考。
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